Os
blogs são recursos inovadores e criativos de se estimular a produção, os
estudos e as pesquisas.
Através
de uma pergunta investigativa, uma aluna mineira, de uma escola pública da
periferia de Minas Gerais, conseguiu melhorar o seu desempenho escolar,
pesquisando sites e participando de estudos ao construir um blog. A pergunta
foi: “Quem nasceu primeiro: o ovo ou a galinha.” O que gerou uma série de
hipóteses a respeito do tema. E em seu blog pode compartilhar essa ideia e gerar
outras tantas.
Isto
significa para nós futuros professores algo muito interessante, pois segundo o
relato dos professores e professoras pesquisados, o blog aumenta o interesse do
aluno pela escola e pelo estudo, criando uma mentalidade crítica do mundo, o que
melhora seu desempenho.
Hoje
as crianças são desde cedo nativos digitais, navegam na Internet e utilizam
seus recursos com muita facilidade. E dessa maneira estão bem informados de
tudo o que os cerca.
O
professor precisa estar atualizado e dominando esses recursos para acompanhar a
nova geração. Compartilhando os blogs dos alunos e tendo o seu próprio, fica
atualizado e conectado com eles e as suas produções. Incentivando-os a criar
incessantemente de maneira crítica e bem embasada. E ainda a mostrar os seus
trabalhos aumentando assim a sua autoestima e interesse em ir sempre à busca de
novos conhecimentos.
Esta
prática permite também uma correlação entre a escola e a família, pois os pais
passam a fazer parte dessas produções direta ou indiretamente. Aprendendo a
linguagem digital, promovendo a escola e aproximando culturas diferentes.
Revista
Época, Globo.com. D e 09/02/2007. Ed. 456. Paloma Cotes.
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