Entrevista com Stewart Mader – Wiki in Education

         Contos da Escola: Como a figura do professor se transforma  na era digital?

Stewart Mader:Hoje, mais do que nunca, temos abundância de informação a fácil alcance.Consequentemente, o papel dos professores mudou, de uma fonte limitada de informação aos estudantes, para um orientador do uso de toda a informação que está disponível para qualquer assunto.(Entrevista com Stewart Mader:blog  Contos Escola)

Comentou sobre a transformação da figura do professor na era digital, do saber limitado ao de coordenador e orientador de todo tipo de informação que está disponível na internet.O novo professor tem que estar apto a trabalhar e aprender com classes cada vez mais ligados a internet.Ele deve saber discernir sobre assuntos abordados em sala de aula e quando fugir a regra saber como agir:

É possível professores que não se interessem por tecnologia terem sucesso no uso de wiki como ferramenta de trabalho ?

SIM: A pessoa tem de entender o valor do uso da tecnologia acima das dificuldades ocasionais, investir tempo para desenvolver tarefas colaborativas em seu wiki que sejam úteis aos estudantes, que tenham um propósito em um curso  acadêmico. É preciso gostar de tecnologia e ser interessado em usá-la para gastar seu tempo e energia com isso. Há também um outro ponto de    vista:Eu vi  pessoas céticas mudarem de opinião após o uso do wiki. É simples, não requer muito tempo para aprender e os deixa  rapidamente aptos a começar o trabalho, o que é importante.Assim, o wiki é visto como uma ferramenta que não demora a provar seu valor.(Entrevista com Stewart Mader: blog Contos Escola).

Sim, eu acho que a wiki como ferramenta de trabalho é muito importante para a escola, a partir do momento que você gosta do que faz.A tecnologia só funciona quando você dedica tempo ma ela , estuda  e vê como funciona, aprende, desenvolve o interesse usando-a sempre que possível em sala de aula de forma mista com o ensino tradicional.A tecnologia não chegou até nós para criar dificuldades,  entraves e sim para ser a facilitação da solução das dificuldades encontradas em sala de aula e no dia a dia da escola, porque não da comunidade.